LL & PPDH TOÁN HỌC

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy học phần lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ em 

Mục tiêu của việc đảo ngược lớp học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đổi mới phương pháp giảng dạy SV, giúp SV phát triển các  năng lực nghề nghiệp, bắt kịp được xu thế phát triển của thời đại.
Tác giả: Bùi Trần Tuyết Hạnh
Năm: 2020 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 91
(Nếu không xem được bản demo tài liệu, vui lòng đổi URL hiện tại của bạn: từ HTTPS thành HTTP hoặc
Truy cập link gốc Tài liệu: https://thuvien.dhsphue.edu.vn/Upload/TL_demo/demo_4818_bui tran tuyet hanh.pdf )
Từ khóa: Toán học, Lí luận dạy học, Lớp học đảo ngược, Biểu tượng toán học, Trẻ em,
Post: vietan       Lúc: 2021-01-04 7:09:32 PM
Để download toàn văn, vui lòng liên hệ hoặc login vào site TT Thông tin - Thư viện

Tài liệu liên quan

Right menu loadding...
0
Thành lập từ năm
0
GV trình độ GS/PGS/TS
0
Nghiên cứu sinh
0
Bài báo WoS năm 2023
0
Tài liệu nội sinh
0
Bằng khen (Thủ tướng, Bộ GD&ĐT)