LL & PPDH Toán học >> Tài liệu nội sinh >> KHOA TOÁN HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC HUẾ || DHS

LL & PPDH Toán học

Thiết kế và thực hiện bài học ôn tập Đại số 10 theo hướng dạy học các mối liên hệ

Mục tiêu chung và tổng quát của đề tài là nghiên cứu thiết kế và thực hiện bài học ôn tập Đại số 10 theo hướng dạy học các mối liên hệ

Tác giả: Trương Anh Khoa

Năm: 2016 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 127

Từ khóa: Toán học, Phương pháp dạy học, Đại số, Lớp 10,

Việc sử dụng kiến thức khái niệm của học sinh trong giải quyết vấn đề theo chương trình đại số 10 Lào

Luận văn tập trung nghiên cứu các vấn đề: Quá trình dạy học đại số 10 ở trường THPT Lào theo giải quyết vấn đề. Các kiến thức khái niệm, mệnh đề và phương pháp giải bài toán cụ thể Đại số lớp 10 thông qua dạy học giải quyết vấn đề. Tìm hiểu phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức khái niệm và khả năng áp dụng vào giải quyết vấn đề trong cuộc sống thực tế.

Tác giả: PHONEPHILOM SAYAVONGSA

Năm: 2016 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 67

Từ khóa: Toán học, Phương páp dạy học, Giải quyết vấn đề, Đại số, Lớp 10, Lào,

Vận dụng mô hình SOLO để đánh giá chu trình hình thành khái niệm hàm số của học sinh

Đề tài nghiên cứu về mô hình mô tả cấu trúc kết quả học tập quan sát được (SOLO). Vận dụng mô hình SOLO để đánh giá quá trình tư duy của học sinh khi hình thành khái niệm hàm số. Từ đó đưa ra một số phương pháp dạy học giúp học sinh lĩnh hội khái niệm hàm số một cách đúng đắn, khoa học và có hiệu quả.

Tác giả: Nguyễn Thị Quý

Năm: 2016 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 106

Từ khóa: Toán học, Phương pháp dạy học, Khía niệm hàm số, Mô hình SOLO,

Phát triển năng lực liên tưởng cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy học toán

Trên cơ sở nghiên cứu, phân tích các cơ sở lý luận để xác định các thành tố và các mức độ biểu hiện của năng lực liên tưởng để từ đó xây dựng một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực liên tưởng cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học toán nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Tác giả: Võ Thị Mỹ Lệ

Năm: 2016 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 108

Từ khóa: Toán học, Phương pháp dạy học, Phương pháp liên tưởng, Trung học cơ sở,

Phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán hình học không gian thông qua các hoạt động khai thác mối liên hệ với hình học phẳng

Mục tiêu chung và tổng quát của đề tài là nghiên cứu việc khai thác các hoạt động gắn kết hình học phẳng với hình học không gian trong dạy học giải toán không gian nhằm phát triển tư duy cho học sinh

Tác giả: Đặng Ngọc Nhật

Năm: 2016 . Ngôn ngữ: VN . Số trang: 107

Từ khóa: Toán học, Phương pháp dạy học, Hình học phẳng, Hình học không gian, Tư duy học sinh,

Danh mục này hiện chưa có dữ liệu hoặc vượt quá số trang [32] mà bạn chọn

(Nguồn từ TT Thông tin - Thư viện, trường ĐH Sư phạm Huế)

Right menu loadding...

Lễ kỷ niệm 60 năm

[DHS] Tuyển sinh Đại học 2021

Khoa Toán học

Hoạt động của Sinh viên